AI in de praktijk
Van een eerste idee naar bruikbaar lesmateriaal, een simulatie of een interactieve leeractiviteit.
Docent aardrijkskunde met een grote interesse in AI en onderwijsinnovatie. Ik onderzoek hoe nieuwe technologie ons kan helpen beter, creatiever en doelgerichter onderwijs te ontwikkelen.
Ik experimenteer met AI-tools, interactieve toepassingen en nieuwe werkvormen. Niet om het onderwijs aan AI over te laten, maar om te ontdekken welke mogelijkheden ontstaan wanneer docenten sneller iets kunnen ontwikkelen, testen en verbeteren. Daarbij blijven vakinhoud, didactiek, privacy en het zelfstandig denken van leerlingen vooropstaan.
Van een eerste idee naar bruikbaar lesmateriaal, een simulatie of een interactieve leeractiviteit.
Begin bij het leerdoel. Vraag daarna pas welke technologie kan ondersteunen en hoe je begrip controleert.
Niet alles wat AI maakt is juist of geschikt. Ook betrouwbaarheid, privacy en de rol van de docent horen erbij.
Heb je een vraag, praktijkvoorbeeld of idee naar aanleiding van de workshop? Ik wissel graag ervaringen uit met onderwijsprofessionals van andere scholen.